家教与儿童心理健康(三)

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家教与儿童心理健康(三)
娇惯型。父母对孩子的要求常常无原则地满足。包办孩子的各种生活琐事,生怕孩子被欺负。这类家庭的孩子往往软弱无能,懒惰、贪玩、任性,缺乏责任心,爱虚荣,学习成绩常常不令人满意。

  矛盾型。父母教育孩子的态度不一致,一方严格管教,一方偏袒护短。家庭成员之间矛盾冲突激烈,孩子经常处在紧张、矛盾、压抑、焦虑状态,产生消沉、悲观的消极品质。这类家庭的是非观念模糊,容易形成双重人格,学习无进取心,却喜欢告状,讨好老师。

  残缺型。离异家庭的孩子,不是缺少父爱就是缺少母爱,导致孩子的心理向畸形方向发展。这类家庭的孩子往往寡言少语,性格孤僻,学习与智力大受影响。

  家庭教育赋于孩子一生的心理基础,良好的性格受益终身,而不良的性格,则后患无穷,影响儿童的正常成长,甚至造成心理的畸形发展,导致心理变态。这的确应引起广大家长的重视。


                                 信息来源:笑言
          




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