什么是规则意识呢？
规则，就是规定出来供大家遵守的制度或章程。规则意识即是遵守这些制度或章程的良好态度和
习惯。规则意识较强的人．自律精神也较强，较容易适应群体
生活。 大多数孩子在入学前主要呆在
家庭或
幼儿园，过的是一种相对自由，关爱较多，拘束较少的
生活。进入
小学后，孩子好像一下子掉进了规则的海洋如课间只有10分钟休息；课时安排校紧，上课回答问题只能举手，有时甚至举了手也回答不上；下课后；活动场地有限，又不能在楼道里大声喧哗，甚至入厕、喝水都需要排队等候……孩子们感到受拘束多，很不自由，相比以前的
生活产生了较大的
心理落差。”
为使孩子能愉快、积极地适应学校
生活．家长应首先审视自己的教育方式是否得当，然后再制定一个切实可行的培养计划，并在孩子入学后，及时与学校沟通、配合学校要求，力争使教育做到持之以恒。 下面提供一个
教育建议，供家长参考。
1．讲讲规则的用处 让孩子了解规则无处不在，一定的规则能保证人们更好地
生活。例如，人们要镇守交通规则、
游戏规则、竞赛规则。家长可以时常反问孩子，如果不遵守规则会怎样？让孩子设想违规的后果，引起他对执行规则的正视。
2．养成遵守规则的
习惯 国有国法，家有家规。在家里，物品用后要归回原处；离家出门要和家人打招呼；按一定的时间作息（定时进餐、睡眠、起床）等
3．培养执行规则的技能 有时孩子具备了一定的规则素识，但仍会时常违规。如有时“起个大早，却赶了个晚集”．并非孩子故意拖拉，而是穿衣、洗漱等动作太慢，不得要领。那么，家长就要教孩子做事的方法，培养孩子的自理能力；寻找又快又好的做事方法和规律，提高孩子的
生活技能。
4．培养自律精神 他人制定的规则是强加的，属外力约束，而自己制定的规则有内省成分，易于自律。您不妨和孩子一起商量制定
家庭规则，以便共同遵守。例如，进别人房间前要先敲门；下棋、玩
游戏要按规则决定胜负；说错话或做错事时要礼貌道歉；看电视时不要干扰别人。即使家长违规也要自觉受罚．让孩子憧得规则的严肃性。
希望在不久的将来，您的孩子入学后能愉快、自如地在学校这个规则的海洋中遭游。
信息来源：笑言
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